为提高我校教师尤其是青年教师的课堂教学水平，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握高等职业教育教学规律、熟练教学技能，进一步提高课堂教学质量。定于2019年5月－6月份开展教师公开课活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想     

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，全面提高教育教学质量。   

二、活动目标      

本次活动以示范课、研讨课等为载体，通过听课、评课、教学研讨等方式，组织教师深入探讨高职课堂教学规律，钻研教材教法，不断探索和改进新时期符合我校学生实际的专业课堂教学方法，打造高效课堂，提高教师教学能力和水平，促进青年教师快速成长。为学校打造优秀教师团队，创建一课一名师质量工程目标奠定基础。

三、活动组织和要求

（一）活动组织及目的

根据我校教师教学实际情况，本次公开课活动主要分两个阶段，计划如下：

第一阶段：5月份，青年教师公开课、研讨课（摸底）

第二阶段：6月份上旬，骨干教师示范课、研讨课（引导）

（二）活动对象

1.青年教师公开课

2018年8月以后入职，在校教学经验不足一年的所有新进青年教师

2.骨干教师示范课

二级学院推荐，每专业每个教学科目推荐一位骨干教师

（三）活动要求

1.各教学部门必须精心准备，根据本次公开课方案阶段性任务的有关要求，做好教师的推荐工作，参加公开课教师必须高度重视，提前认真备课，使活动效果最优化。

2.做好听课记录，保证听课质量。听课教师必须在听课评价表上认真做好记录。主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括:听课时间、专业、班级、任课教师、课程名称、第几课时、教学方法、各个教学环节的时间安排、学生互动情况、教学效果等。 

教学评价主要围绕“哪些方面好”、“哪些方面不足，“对于不足之处建议如何改进”等思路进行。（详见《教师授课质量评价表》）

3.听课形式，听课管理。为保证听评课有效进行，教务处、督导委员会成员、二级学院分管领导必须参与本部门听课等活动，听课主要以教研室集体听课形式进行，听课老师提前到听课教室，不得迟到或早退，不得无故调课，不得做任何与当时教学内容无关的事情，手机设置为振动或静音。

4.落实评课工作，提高评课质量。 听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录。评课由教务处和参评教师所在系部集中时间共同组织研讨，每位听课者必须发言,并作好评课记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。

5.听课、评课督促检查制度。“听课、评课”活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提高教育教学质量的重要环节，“听课、评课”活动重在实效，为提高公开课开展的实际效果，教务处对各教学部门组织的公开课讲课、听评课等活动的开展加强监督。

四、活动通知

1.青年教师公开课 5月13日至5月31日

2.骨干教师示范课 6月1日至6月16日

请各教学部门最晚于5月9日下午下班前，将公开课参赛安排表报至教务处张鲁靖老师处，为防止出现重复课堂，每位老师需报两节课（每周一次），公开课安排最终以教务处公布为准。

教务处 

2019年5月8日